前三三：
見三：（一）依文字理解而立見
（二）初見空寂靈知之顯見 （三）覺照了妄中的體驗之見
行三：（一）依信行
（二）依法行 （三）依性行
位三：（一）識心分別位
（二）住心無念位 （三）虛明朗照位
后三三：
三通：（一）慧通
（二）法通
（三）性通
三用：（一）破轉之用
（二）化機之用
（三）妙顯之用
三德：（一）法身德
（二）般若德
（三）解脫德
前三三與后三三的問題，這是一個典故。就是文喜到五臺山參拜的時候，遇到一個老和尚，老和尚就和他對上話了。那么他就想，五臺山是文殊菩薩的教化區，但是不等于都是圣賢，一定有凡夫。他如果以為這里都是高僧大德，就會感到很失望。所以文喜就問：“請教大師，五臺山有多少僧人？”這個典故就是從這里來的。這個老和尚其實就是文殊的化身，答覆了一首偈子：
“千峰頂上色如藍，”千峰頂上就是高高山頂上，色如藍就是平等一片當中。
“誰問文殊誰對談。”誰在問文殊、誰在對談呢？這就是暗中的機在里面，意思說你所對談的就是文殊。
“欲知清涼多少眾，”五臺山的清涼寺有多少眾？
“前三三與后三三。”這就是說前三三后三三這個典是從問“眾”來的，從問“多少人”來的。
如果以體用來體現的話，比如說無量，體性是無量無邊，用處也無量無邊，就很難說明問題。因為畢竟是文殊的“眾”，就是教化的“眾”，那么教化的眾它就有區別：一個是外，一個是內。外就是金剛窟以外的那些大眾，還有金剛窟以內的圣位的，這個叫內眾，內圣位。這就體現了前三三和后三三的無量差別。
前三三有很多很多，那么很多很多的內容具體是什么呢？古來一直沒有人來解釋這個問題。后三三到底是指哪些呢，也沒有解釋的，只是無量。我們現在就根據禪宗的一些修證過程來解釋這個問題。
這里講的“以證法身本位為前后之界”，什么叫前，什么叫后？從修道來講，你沒有證法身本位，就是修道之位，也叫證道之前；那么證法身本位之后呢，就起用，它是本位之后，所以叫后三三。
前三三的第一是“見三”。
因為修行的入門就是從“見”開始的，就是認識論。沒有一個認識的，就沒有開始，首先從認識開始。那么認識論當中有三方面。
第一是“依文字理解而立見”。他學了很多經教、理論，然后建立了一種認識，這種認識是建立在文字道理之上的，由思維意識來把握的，在我們佛教里面叫立見階段。我們遇到那些教授、學者，如果他推出的一種說法，是建立見地的、知見的，就知道他這是第一個階段，他沒有開悟的。為什么呢？他的內容都是建立知見的，他這個知見你一破掉它的時候，他會抵觸你的。這叫立見階段。
第二是“初見空寂靈知的顯見”階段，就是說他把分別心歇下來，把文字道理歇下來，不再建立分別知見，心中不存東西，這個時候有師父的引導和自己的參究，他忽然之間進入了空寂靈知的狀態，就是覺性的最初步的狀態，這個時候他什么都沒有，一絲不掛，一塵不染，但是會自然而然地顯現這個見地。就是說，他非常的清楚明了，明明白白這就是覺性，這不是別的。剛開始什么都不知道，后來一旦明白，一旦會取它，這就叫見性了，就是初見佛性的階段。這是第二種見，叫“顯見”，不是立的，它不用建立，它就明明白白，就是這樣，用就可以了，時時覺照，但是它還不能活潑，還不能照見一切，還不能通達一切的，正只是顯現這個見地。
第三就是“覺照了妄中的體驗之見”。由這個空寂靈知的顯見，時時刻刻不離無分別的見地，那么它又時時覺照了然，覺照在當下之中，就有一個了妄的過程。當妄想起來了，當煩惱升起來了，當執著來了，當境界來了，它就要覺照了妄。在了妄的過程當中，它又體驗。因為了了一層，它有新的一層體會，是不斷的殊勝、不斷的體會的。而且很多的知見很多的說法很多的境界，在這里不斷地了脫、不斷地化解，就有一個了見的過程。而它的見其實在這個時候會升華為智慧，是越來越透徹、越來越明朗，自己也不知道這個智慧是哪里來的，就是一個了見、顯現的一個過程。
這就是“見三”，這個“見三”包括很多很多人。這三個層次上，有很多人會出現。
這第二是“行三”。
就是以修行角度來講。前面是見，見是佛教的認識論或者智慧論、見地論的一個過程，一種體現。行，就是說行持、用功。它又是一個范圍，但它又是相融相攝的，不是分離的。
第一種行叫“依信行”。什么叫“依信行”？就是對佛、對祖師、對自己的師父非常的相信，師父講什么聽什么，或者師父的著作里面怎么講的他就怎么做的，這種人叫“依信行”。他是依自己對師父這種信心崇拜來修行的，但是師父要改變了，他可能要轉不過來，他會停留在那里。他不靈活，他沒有自己的智慧。
第二是“依法行”。依法行就有自己的見地，有自己的修行方法，有自己修行過程當中的體驗，有自己所呈現的境界，這叫“依法行”。依法行是不依賴師父的，師父怎么講不要緊的，他已經把握了，把握了師父的精髓，超越了師父的形象的執著和文字的執著。他要超越出來，依法而行。他是不斷地深入、不斷地去體現自己的修行歷程的，這是依法行。
第三是“依性行”。就是說他明心見性了，安住在本位上，時時刻刻地依性而顯現，那么這個行就不是一種修為的過程了，它是體現的過程，這種行是最殊勝的行。但是雖然在這種行當中，不一定是圓滿了，它還有染污性的。但它的立足點既不是“信”也不是“法”，它的本性以外沒有信，本性以外沒有法，它完全依本性而修行、而體現。這是第三“依性行”。
那么通過上面的“見”，又有具體的“行”，那么他就有“位”。人類社會，無論你是什么人，總有你的位置，修行人也同樣有你的位置。
位置也有三種。
第一種是“識心分別位”。按照你的意識心去分別你的見地，分別你的生活，分別你的修行，分別你的師父和境界。你一直住在這種識心的分別階段，那么這個位置是完全凡夫狀態、完全執著狀態、完全對立狀態的一種識心分別位。
第二種叫“住心無念位”。他已經明心見性了，安住在覺性當中，他沒有分別念，空靈覺照著，但是他沒有起用，力量不大，他還需要涵養。這個位置就是圣人和凡夫之間，中間位。他快要進入圣人，但是還沒有到；他已經有圣人的一點的成分，但是凡夫的成分可能更多，會影響著他，他要時時刻刻安住，不安住就會跑掉，就會受影響。這叫安住無念位。他一定要安住在這個無分別念當中，不然就會失照。
第三就是“虛明朗照位”。在這個覺性無分別的本位上（這個本位還不是證法身的本位），就是覺性上，要虛明朗照。照什么呢？照破妄想、煩惱、境界、根身、習氣等等，以這個虛明的朗照來照破一切，而且照得從粗到細，從細到微細到極細，去照一切。這個照的過程當中，覺性的功用就會體現，凡夫的世界慢慢會消融，慢慢就證入圣位，這是非常關鍵的一步。和前面那個對起來講，就是“覺照了妄中的體驗之見”和“虛明朗照”是一致的，與“依性行”也是一致的，這三方面的結合是證入圣位的關鍵一步。這一步沒有做好，他始終是無法證道的。雖然你的見很殊勝，見得很徹底，也是無法證圣位的。
這是前三三。
接下來就是后三三。
后三三就是說，當你虛明朗照到一定的時候，一剎那之間就證入圣位，法身本位，就是“生滅滅已，寂滅現前”的境界，那么他就具有三種“通”。
第一是“三通”。
第一個通就是“慧通”。慧通就是像鏡子照物一樣，朗照，時時刻刻是透明的，透明當中能夠顯照，這叫慧通。自己的心念顯現、境界顯現，都能夠明朗地照。這是一種慧通。慧通就相等于慧眼。
第二叫“法通”。法通呢，就是照透一切文字的、境界的、緣起的、根機的，方方面面，所有的差別相。慧通是總相，就是說朗照的智慧很透明、很徹底，每一時每一刻都在這個朗照當中顯現著，他不用再修。法通呢，就是對具體的事物、具體的緣起，對三藏十二部經也好，各宗各派，各種的哲學人生的道理，各種的根機各種的因緣、因果，都是照得很透，但是要個過程，這叫法通，法通位。
第三個叫“性通”。性通是什么呢？在我們的覺性光明當中，過去、現在、未來，宇宙的萬法在這里面、在因緣當中顯現。它自然通達顯現，能夠照了無礙。這個是很微妙的境界了，就像觀音菩薩證到十方圓明之后，整個境界都顯現，諸佛的境界、眾生的境界在性通中顯現。這個是很高的境界了，叫性通。
這三個通實在是超過六通的。六通的最后一個通才接近于慧通，就是漏盡通。漏盡通是指他沒有煩惱，獲得清靜，但是它沒有提到朗照。漏盡通之后才能顯慧通的朗照，慧通的自性的朗照境界乃至通差別與圓通無礙，這個是叫三通。
第二是“三用”。
就是說你有這么三通，或者三通也不是說都圓滿以后才達到三用的，它是交叉的、圓融的，就在這個法身本位上要起這三用。
第一，“破轉之用”。以他的光明的加持力破眾生的執著，就是說，一個執著的人到他面前，他自然會知道，馬上就顯示出來，他用一個方便來破你，或者來轉你。“破”是用智慧，把你的執著破掉。“轉”是用一個方便把你轉移到另一個地方。比如說你散亂心很嚴重，他叫你念佛，就是一種轉化。如果你對世界很貪著，他給你一個極樂世界，給你另外一個東西，叫轉。這叫破轉之用，是第一步要達到的。
第二步，是“化機之用”。一個人有一種障礙，心理上有一種落處，或者說，他有某一種機緣，需要見到某一個師父，在某一個地方修行，他的將來的因緣怎么樣，等等一切，呈現在他的覺性當中。那么他有他的加持力來化他的機，使他契入佛道，要告訴他，你見哪個師父比較好，在哪個地方修怎么樣，或者說你現在身體上有什么障礙，你的心念上有什么障礙，是智慧的障呢，還是業障呢，煩惱障呢，報障呢，等等。或者你的“機”障礙在哪里，為什么不活，為什么不透徹，等等這一切，很多很多的，非常的復雜，他都能夠照機而化，化解你的機的弱處。這叫化機之用。這是又微妙一層了，甚至這個化機不一定用語言、不一定用動作的，可以是無形的。
第三種叫“妙顯之用”，妙現種種的神變境界，顯現種種不可思議的力用，像極樂世界，像密宗里面的壇城，像自性光明里面的種種的變化，這里面就是有無盡的作用，叫妙顯境界。如果不能妙現呢，還不行。比如說你度一個亡靈，你就要在妙顯當中顯現你自己是阿彌陀佛，你化作蓮花來接迎他，就是妙現。就是在覺性不動當中會化作很多的光明的作用來攝持眾生、利樂眾生，這叫妙顯之用。
下面最后部分就是“三德”。
一是“法身德”。證到前面的時候就是法身德的體現。法身德是怎么樣子呢？就是說在宇宙當中透明的一片，安住不動，非常的寂靜，就是寂光，清靜的寂光當中，它是一片的，就是禪宗常常講“打成一片”。真正在一片當中不動搖的話，就是法身本位。它是一種透明的光，也可以叫“圓光”，無內無外的，沒有生死、沒有來去的這一片覺性的光明，透明的無相的光體，就是法身德。這是真實存在的，非常有力量的。一個人要融入法身的話，那么會得到全部的加持，煩惱執著都會化解掉。所以法身是根本。
由這個法身德再起第二種，叫“般若德”。般若德就是智慧朗照。這個就是他受用的妙用在里面。自受用主要是以法身德圓照覺體顯現報身德的功德。這個般若德是圓明照了，具足五智、五光，自然地照了一切境界。般若德包括了前面三種通和三種用在里面，才能圓滿般若德。般若德所成就的報身，有自受用、他受用的顯現，它是功德無量的顯現，還有報土，如極樂世界，像阿彌陀佛的報身的這個體現。
第三叫“解脫德”。解脫德是什么呢？就是一切眾生能夠見聞到他的名號、身像，聽到他的說法，結過緣，自然會獲得解脫。他的功德是不可思議的，好像我們念阿彌陀佛、念觀世音菩薩，都會得到加持解脫，能夠解脫一切眾生煩惱執著，而且是自然的、不用作意的。佛與菩薩有這樣的威力，不可思議的圣妙之用。所以說經里面常常講，念藥師佛、念阿彌陀佛等，這都是果上功德加持眾生，而且眾生念他相應的時候都獲得解脫。而且佛經里面講，一個見性的人，如果和某某佛有緣，自然在他的光明當中得解脫，得到加持。這是不可思議的解脫德。
這樣，整個禪人的禪修過程就是所謂的前三三、后三三，包括一切位，也就是無量眾。
教你個好辦法，特實用的。許愿到寺院，文殊菩薩那。許個愿。比這抽來的簽管用多了。記住啊。
以前在臺南市南區喜樹的農田里就有一間廟很靈驗，以(學修)為宗旨，只要到了辦事的日子總是要到半夜才能休息，來的人不用多開口，金紙.供品.香油錢更不過問，神明開出的藥單子如果是廟里已有準備的藥粉或藥丸，也從不會向人收錢，醫生說的癌癥.重度中風照樣可以讓人恢復正常。當然，多么神奇不可思議的事就會常常在這里發生。可笑的是這間廟現在關門了。
在大營街鎮杯湖村，有一位被稱為“怪才”的雕塑家——陳紹建，也許你對這個名字還不熟悉，但你一定見過他的藝術作品——大營街鎮玉泉寺的五百羅漢、華寧象鼻溫泉的大象等等，不勝枚舉。二十多年來，陳紹建的眾多雕塑作品已經成為玉溪民間文化的一道亮麗風景線，而且，他對藝術的執著追求，讓他每一次創作不只是對傳統的簡單復制。今天，讓我們走近陳紹建，去拜訪這位雕塑家，去暢游他創造的藝術園。
意外獲獎讓他走進繪畫世界
一個清晨，迎著晨曦，我們來到大營街鎮杯湖村，見到了陳紹建。在陳紹建的帶領下，我們來到了他那間近乎簡陋的工作室，只見地上、架子上、桌上，擺滿了已經完成或是正在創作的作品，各種風格的雕塑作品琳瑯滿目，讓人目不暇接。這哪是工作室，分明就是藝術的殿堂、靈魂的居所。
陳紹建是土生土長的杯湖人，他初學雕塑時村里沒有人知道藝術，更沒有人知道雕塑，可陳紹建偏偏就對這些種不出糧食的東西著了迷。“十歲的時候到街上玩，看見有人畫畫，就產生了興趣，回來后就自己拿起筆開始學著畫。”陳紹建回憶說，那是他與雕塑結緣的最早時期。
18歲去當兵，因為有繪畫興趣，陳紹建與宣傳部的戰友交上朋友，平時還幫忙畫畫宣傳畫。“有一次部隊舉行國畫比賽，我從來沒有接觸過國畫，還是被朋友拉去了，就畫了一幅冬天的梅花，沒想到獲了獎還被拿去展覽。”陳紹建說當時自己根本沒有國畫功底，于是直接從兩邊入色，他說到現在也沒想清楚為什么會得獎。
退伍回到家后，陳紹建養過魚、長毛兔，生活重擔并未壓垮他渴望藝術的激情，并把藝術融入生活之中。有一次，他聽說鎮長要找人打家具，就參考著家具書制作了一件家具小樣，鎮長一看非常喜歡，就把制作家具的活全部交給他做。陳紹建還在街上寫過雀鳥字，給朋友塑過面塑等等，“從來沒有學過，這些全靠自己研究。”陳紹建就這樣，自學琢磨著開始了他的藝術生涯。
偶然的邀請讓他與雕塑結緣
對于只上過幾年小學、沒有任何美術基礎和雕刻基礎的陳紹建來說，學習與探索是必不可少的。現已46歲的他，學習勁頭依然如孩提時代那樣的如饑似渴。
在陳紹建身上，常有偶然且有趣的畫發生。有一次，他在布上畫了個亭子掛在家里，當時恰好村子里建蓋了亭子，需要畫彩畫，可誰都不會。這時有人說，陳紹建會畫亭子，就應該會畫彩畫。就這樣，村里人找到了陳紹建。陳紹建答應了下來，邊學邊畫，亭子畫好了，他也學會了畫彩畫，繪畫技巧又得到了延伸。
其實，對于陳紹建來說，這種偶爾是平時苦練后的必然，而且，很多機會并不是等來的，而是爭來的。
“你想先學會怎么塑大象再去給人塑，那已經晚了，有機遇就要抓住。”占有機會，是陳紹建的事業成功秘訣。陳紹建說，他塑第一座佛像的時候，對雕塑也是不太懂。“以前塑像都要到大理去請師傅。那時恰好黃官營村要塑一個關公的佛像，他們聽說我會塑，就讓我去塑，其實我當時只塑過一些小動物給小孩子，沒塑過那么大的雕塑，但我還是答應了下來。然后看著別人家門口貼的關公像，就開始塑。”之后的一年，陳紹建為十多個廟塑佛像，反應都不錯。“有些東西我不會，但是不會就學，要讓別人相信就得用自己的努力去證明。”
兩個愿望講述他的雕塑人生
陳紹建說他這一生有兩個愿望：塑三堂五百羅漢；寫一本詮釋雕塑藝術的書。
五百羅漢，陳紹建已經塑過。那一年，陳紹建聽說鎮上要塑五百羅漢，很感興趣，一打聽才知道所有塑像的活都被外省人包攬了。但他沒有放棄，到街上買了五百羅漢的VCD，不停地播放，并把五百羅漢畫下來，然后拿去給工程負責人看。負責人一看大吃一驚，沒想到本地也有人會雕塑，于是對陳紹建產生了興趣，他在圖畫上點了一個最難塑的羅漢，讓陳紹建和省外的師傅一起塑，看誰先塑好，誰塑得好就用誰。才兩天的工夫，陳紹建就把指定的羅漢塑好了，而且還多塑了一位，栩栩如生，外形樣貌和圖紙相比一點不差，勝過了省外師傅的塑像，就這樣，他接下了塑五百羅漢的工程。
別人塑五百羅漢需要七年的時間，而陳紹建三年就完成了。之后，他塑像的名氣越來越大，作品也遍及玉溪。玉泉寺的五百羅漢像、華寧象鼻山溫泉度假村里的石象、大營街匯溪公園里的西游記塑像等等，陳紹建的作品成為了玉溪民間文化的一道亮麗風景。
“一直搞藝術，什么事都可能碰到，而且隨著生活的改變，人們對雕塑作品的需求隨著改變。”陳紹建現在又開始涉及城市景觀雕塑。在玉溪出流改道工程的配套雕塑景觀開始招標時，陳紹建也投了標。“早上通知去開會，下午需要拿出方案，就兩個小時的時間，別人拿出的是照片和文字，我直接做了兩個模型出來。”毋庸置疑，陳紹建又一次成功地塑造了一個大氣磅礴的景觀作品。
孜孜不倦的追求讓他在藝術路上不斷進取
陳紹建善于思索。傳統與現代，民間與學院，國內與國外，各種雕刻風格該如何傳承與融合，這是他經常思索的問題。他既不愿意沉迷在傳統雕刻反反復復的復制中，也不愿意生吞活剝那些抽象得只剩下符號的現代藝術，他只有學習再學習，把兩者結合在一起。“他經常去書店，一呆就是一天，有時坐在書桌旁動也不會動。”陳紹建的妻子笑著抱怨。
對生活沒有過多追求的陳紹建對藝術的追求卻是精益求精。做工程的時候，吃飯很隨便，有時讓徒弟去外面買兩個面包來充饑。正是這一路對藝術孜孜不倦的追求與跋涉，藝術為陳紹建的生活留下不可磨滅的印痕，他把生活刻在他的作品上。陳紹建是充實的，質樸的，那些令人耳目一新的作品秉承了他的這些品質，因為他把自己的精神注入了他一手造就的雕塑世界。
佛經中說抽簽不是正法。
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虎牢關上好艱難 不量三人膽氣強 失卻金冠無尋處 無心整理好愁煩
