請鐘馗者凈手后用鐘馗故里的桃木筆，蘸用阿福泉水和終南山土調制的鐘馗故里的風水寶地風水土，對出自鐘馗故里鐘馗王（也可以直接請鐘馗王開光過的鐘馗畫神品）的鐘馗畫像點四肢，點五官（寫正字）即可。 注：1）.一般的請賜福鎮宅馗，以上開光即可。 2）.武魁官應在風水土里加入朱砂少許。 3）.文魁官應在風水土里加入墨砂少許。 4）.財魁官應在風水土里加入金砂少許。
位置
1、除夕和春節時，通常將開光門神鐘馗畫像懸掛或張貼于大門及內外門的外面，一般每檔門貼一張即可，雙扇門也可以貼二張，門上還應貼春聯，門頂貼橫批。2、居家掛開光鐘馗畫像一般在正對進戶門或進院門的內側合理位置；客廳的中堂；居室中朝向窗戶的位置；餐廳中的主要位置；其他正對煞氣和需要賜福的位置；如布置鐘馗香案應按正神安置；在廚房、廁所、貯藏室等一般不宜懸掛鐘馗像。3、衙署、單位掛開光鐘馗畫像一般在正對進戶門或進院門的內側合理位置；廳堂的主要位置；辦公室的顯要位置或朝向客戶的位置；過道的頂端及兩側；其他正對煞氣和需要賜福的位置；如布置香案應按正神安置于避靜、潔凈處。4、店鋪、廠礦掛開光鐘馗像，一般在正對進戶門或進院門的內側合理位置；其它正對煞氣和需要賜福的位置；如布置香案應按正神安置于避靜、潔凈處。5、節日慶典或跳鐘馗時掛開光鐘馗畫像，一般在最重要的位置，并應布置香案。6、車輛和行船中掛開光鐘馗畫像，一般是正對前方和正對后方的位置各掛一個為宜。7、隨身佩戴開光鐘馗像，有玉佩、金屬佩飾等，一般掛于前胸貼身位置或腰帶上，也有人將鐘馗像直接紋于身體之上。女士一般將隨身鐘馗畫像置于手包或上衣左側口袋中，孕期婦女，也可貼身佩戴。8、端午節中，可以多處掛請鐘馗畫像賜福鎮宅斬五毒。特別提示：應根據懸掛位置選請相應材質和大小的開光鐘馗像。
請問這支筆是你的吧？我原來是你的，你想把它拿回來，你可以直接告訴他一聲就可以就行了。如果不是你的，你最好不要拿人家的。借幾天用用可以和他打招呼呀。沒有必要這樣偷偷摸摸的。每天都在一起，萬一讓發現了多難看那。如果不是自己的快放回去吧。免得夜長夢多。你說我說的對嗎？
修補一下，當做普通飾物
文昌筆傳統的作用就是可以旺文的風水筆。
普通的文昌筆只是用水晶或者桃木做的外形像一支筆的樣式，而真正的文昌筆是用胎兒的胎發或者小孩子的頭發制作成文昌筆（文昌胎毛筆，文昌狀元筆），再在文昌帝君的發祥地.梓潼七曲山大廟的文昌正殿開光而成。因為這里是中華文昌文化的發祥地。是有名的帝鄉。全世界所有的文昌塔,文昌宮，文昌殿，都來源于這里。這里開光后的文昌筆他的靈性也是最靈的。在這里的文昌正殿里面有數面祈福后的學生考試如愿后送來的錦旗。
一般蓋子蓋緊了是不會干的，如果干了的話，去藥店買個針頭和酒精，把酒精打從馬克筆大頭打進去，不要太多，等吸收了就可以用了
1.
文昌筆一般適合學子佩戴,它融入了文昌帝君的吉祥寓意,但在脖子上佩戴的時候,首先要將文昌筆進行開光加持,否則就和普通的飾品沒什么兩樣,同時還要選擇在良辰吉日的早上佩戴,以提升佩戴者的運勢.
2.
文昌筆一旦開光后就會具有靈性,但在脖子上佩戴的時候要保證垂于鎖骨之間最佳,女性佩戴后不要掉在事業線里,同時不可將文昌筆放在腰間以下的部位,否則這是對文昌帝君的不敬,也會造成自身的運勢變低.
3.
在佩戴文昌筆的過程中,最好要定期清洗上面的雜質
開場語：
尊敬的來賓、親愛的家長、老師們、同學們，大家上午好！
金色的九月，陽光明媚，秋高氣爽。在這收獲的季節里，我們迎來了新學年的到來，也迎來了一張張嶄新的笑臉。在此，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們。
今天，我們在這里舉行一年級新生“開筆禮”儀式，以此激勵孩子們珍惜讀書機會、勤奮學習，同時又通過這種特別的方式，來弘揚我國優秀的傳統文化。
首先讓我來介紹出席本次“開筆禮”的 ，他們分別是： ，以及一年級學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為我們的“開筆禮”致詞，掌聲歡迎。
（非常感謝王校長對同學們的一番諄諄教導，我們堅信，一年級的同學們一定會努力學習，奮勇前進。）
（一）正衣冠
1、主持人：同學們，古人云：“大抵為人，先要身體端整。自冠巾，衣服，鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊。”“衣冠”不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。這正是——童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。《弟子規》中說到：
冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切
置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢
衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家
2．主持人：下面我們開始第一項活動“正衣冠”
（1）自正衣冠（請同學們自己整理衣冠）
首先，讓我們一起整理一下自己的面容，把頭發捋一捋，弄干凈點兒。接下來，我們把衣服的領子整一整，把兩個衣袖撣撣直。褲子提一提。襪子和鞋子要穿得大小適中，鞋帶系緊。
（2）互正衣冠（請鄰座同學相互整理衣冠）
（3）師正衣冠（請現場的領導和教師幫助學生整理衣冠）
（二） 朱砂啟智
主持人：在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”。當中的“痣”通“智”，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，好讀書，讀好書，讀書好。
下面我們進行第二項活動“朱砂啟智”，有請我們的領導、老師們場地為新生點智，掌聲有請。
（三） 擊鼓鳴志
主持人：剛才我們為一年級的同學們進行了朱砂啟智儀式，看到他們一張張活潑可愛的笑臉，我們也衷心的為他們祝福，祝福他們在以后的學習中勤奮努力，志存高遠。
同學們，你們知道嗎？在古代的時候，讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。當中的“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓得聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。
下面我們進行第三項活動“擊鼓鳴志”儀式
師：一擊鼓，尊敬師長。生：尊敬師長；
師：二擊鼓，熱愛學習。生：熱愛學習；
師：三擊鼓，為校爭光。生：為校爭光。
（四）啟蒙描紅
主持人：剛才我們進行的是擊鼓鳴志儀式，浩大的鼓聲寓意著我們一年級的同學們個個都擁有著遠大的理想和為理想奮斗的堅定決心。有了遠大的理想還只是萬里長征中的一小步，古人云：“人生聰明識字始”，寫字識字是學習知識文化的第一步。下面我們將進行第四個程序：啟蒙描紅。今天我們現場要求一年級同學們描寫的是一個簡單而意義深遠的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，要學會做人。
下面請苗老師指導同學們進行啟蒙描紅。
老師：寫毛筆字的坐姿，要求做到八個字：頭正、身直、臂開、足安。請學生代表按照老師的握筆姿勢，在紙上也寫上一個“人”字。
主持人：今天我們以一個‘人’字開筆，要把這個“人”字也寫得堂堂正正、穩穩當當、神采飛揚、氣勢非凡。這是因為我們進學校學習首先要學會做人，做人首先就必須堂堂正正地立身。請高高地舉起你們寫的字給周圍的家長、老師和嘉賓們欣賞。
（五）茶敬師親
主持人： 孩子們，從今天開始，老師將引領你們走向學習生涯，所以要“親其師信其道”。
請學校領導和班級老師到前臺列隊，請學生代表給老師敬茶。通過手捧茶水敬獻老師，再面對老師三鞠躬拜謝。
一鞠躬，感謝老師寬容恩；
再鞠躬，感謝老師呵護恩；
三鞠躬，感謝老師栽培恩。
