根據八字的文昌星，學堂，學館，傷官，食神等等綜合判斷，多見的則是學歷高，或者文化內涵高。另外看八字的財運，家庭情況，看有無錢深造讀書。
口訣:有印先看印,印少看食傷,最后看財官,綜合看格局.
印代表知識代表書本代表一切庇護自己的東西代表自己的保護層,所以印強的人總體有仁慈和善內向把自己保護起來的情況,為何會有這樣的性格?因為他接觸到的均為保護自己的好的東西,所以他的性格也就好與善.印弱的代表自己的保護層少.
看印總結:
日干弱,印強,學歷高,印越有力越高,越貼近越是真神越高,坐下最妙.
日干弱,印弱,學歷低,印越弱越低,離的越遠越無力越低.
日干強,印強,學歷低,印越有力越低,越貼近越是越低.
日干強,印弱,學歷高,印越弱越高,離的越遠越無力越高.(此條需要結合第三條看)
看食傷總結:
日干強,食傷強,學歷高,食傷越有力學歷越高,越貼近越高.
日干強,食傷弱,學歷低,食傷越有無力學歷越低,離的越遠越無力越低
日干弱,食傷強,學歷低,食傷越有有力學歷越低,越貼近越低.
日干弱,食傷弱,學歷高,食傷越有無力學歷越高,離的越遠越無力越高(此條需要結合第三條看).
日干弱,印越多學歷越高,食傷越多學歷越低,其他弱身的財官越多學歷也越低.
日干強,食傷越強越多,學歷越高,印越多則學歷越低,幫身的比多,學歷也越低
斷學歷需要結合運來看,主要看前兩運,但不可重點看運,更多咨詢測算請搜索木子命理新浪博客了吧，重點是在八字.運對學歷的影響隨著原八字的用神忌神的是否受傷、有力無力的程度,影響力也不同.
比如身弱印為用,原八字印弱但無傷,遇到印運,幫助就大,學歷提升就多,如果印本有傷,遇到印運,學歷提升就小.
如果八字身弱,本身印星有力無傷,頗為平衡,則運幫學歷固然高,運不幫,學歷也不會低,這就是原局的重要.
如果八字身弱,本身印星無力有傷,很不平衡,就算運幫,學歷也不高
木子命理/文感謝各位讀者閱讀，想了解更多命理問題，可私信或在評論區評論文章
在古代，分析出一個八字的命局構造，也就是貴賤，結合大運粗看也就能斷定這人是否能科甲提名。 隨著時代的發展，我國又施行了大學擴招，現在有的年份7成以上的人都能上大學。（比如三本甚至四本）有的人本來無法考取大學，而家長有錢有勢，為孩子“買”個大學甚至研究生的也大有人在。 除此之外，人們還更關心這個人是否能上好的大學，甚至在大學以后是否還能繼續深造，讀研究生甚至博士。 所以，判斷一個人的學歷已經不像過去那樣簡單了。而選取對了用神，卻能夠正確把握一個人到底能不能考試成功。我從實際經驗總結出以下幾條規律。 1、對于義務教育階段，大運和流年的作用，優先于原命局的作用。 現在的人們都需要接受義務教育，也就是強制性的學習。不論原命局是否身弱還是身強，只要在學習階段喜用得力，并且中考、高考的流年順利，那么就會有本科上。 2、網上現在流傳一些看學歷的斷語，比如有印看印，印少則看食傷。其實這種十神分析法主要表現出的是命主的學習態度和學習方法，至于最后的考試成績，還是要看大運流年的配合。 3、關于后續學歷，以原命局層次作為判斷。 有的人由于早年大運不順利，所以學習受到影響。比如筆者曾看過多個文革時期學習受到影響的命例。但是恢復高考后又后補了學歷。有的人在參加工作后，讀了在職研究生，這種也屬于后補學歷。諸如此類，都以原命局層次來判斷，只要大運配合得好，應該有后補學歷。 4、關于所學專業是否熱門 其實要根據命局層次和大運來考慮了，如果一個富貴命，那么從事熱門專業的機會就大。其次，大運好，那么這個階段所學專業即所從事的工作就不錯。
命理結構看學歷：
高學歷
日主弱用印，而印綬有力或官印相生。日主強喜泄，而食傷泄秀。
日主朗健任官，而官殺清而不混，通根無損。
日主朗健任官，官殺明雖不得地，但得月令之助。
日主朗健任官，日主弱忌官殺，而官殺有制。
同時還需調候而調候得宜。全局五行秀氣流通，天干地支順行流暢、或財官印相生不礙。學堂、詞館、魁星、文昌等科名之星不犯空亡，不被沖克。用神有情，金水傷官、火明木秀等。
低學歷
喜印綬而印綬無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
喜食傷而食傷無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
喜官殺而官殺無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
官殺混雜、七殺無制、制殺太過、無印轉化。
不見食傷、或食傷太旺。
不見印綬、或印綬太重。
不見官殺、或官殺太強。
同時也要看全局五行偏枯閉塞，從格化格有損，年柱月柱空亡，或沖克太過，參看第一、第二大運。求學期間沖克太多、忌神太重或落空亡，皆不言佳。
上面是簡單的命理結構，一般還要結合十神全局來看學歷高低
官印相生：高學歷，讀書態度踏實，能吃苦，遵從師長教誨，按部就班，循序漸進。
官殺混雜：低學歷，意志力不堅，定力不足，學習不能貫徹，雜學無用。
食傷生財：高學歷，聰明靈活，反應敏銳，學習能力強，觸類旁通，注重學問之實用性。
食傷無制：低學歷，好玩精靈，不喜讀書，過度放縱，常淪為太保太妹。
傷官配印：高學歷，領悟力快，喜課外活動但有所節制，規規矩矩，知上進。
傷官見官：低學歷，克泄齊至，信心不堅，常因小聰明而弄巧成拙，自暴自棄。或為家計辛勞，升學困難。
財多身弱：學歷普通，重享受，虛榮心強，想多學，但往往中途而廢，求學期間讓父母操心。
身強財弱：學歷普通，野心大而眼高手低，智能不夠細膩，努力之后徒勞無功。
貪財破印：低學歷，受物欲或外在引誘，讀書不專心，聰明反被聰明誤，求學過程波折多，師長傷腦筋。
食神制殺：高學歷，掌握時機，肯讀書，學習方法佳，父母管教得當。
財官雙美：高學歷，秉賦高，讀書有條理，抓住重點，學以致用。
財官太旺：低學歷，讀書容易分心，常受異性感情干擾，心有旁騖而學無所成。
印多為病：低學歷，天資遲鈍，反應不敏，學習慢，智能難發揮，死背書本而效率不彰 ，或父母溺愛不得法。
官殺為喜用，看旺衰來看學歷（這個有點接近現在的學歷層次了）
官殺天透地藏，不受沖克：大學以上。
若再逢運扶官星：研究生以上。
官殺明現而不得地，但得月令之生助：大學。
若運逢生助：大學以上。若歲運不佳：專科。
官殺明現而不得地，亦不得月令生助：專科。
若運逢生助：專科以上。若歲運不佳：高中高職。
官殺不明，暗藏地支：高中高職。
若運逢生助：高中高職以上。若歲運不佳：高中以下。
說到這里很多人會說，八字也太神了，都能知道我是上研究生還是上職高，這個只是八字命理的普遍看法，實際上看一個人的學歷，除了先天八字的影響之外，后天的努力及環境更是不容忽視的因素，前面也講了，學歷也具有時代性的。再說學歷文憑是一個外在表象的標記，它不一定代表能力，一個人的道德修養。高學歷不足以代表智能或道德的光環，學歷低者個人素養未必就差。請您記住一句話：付出就有回報，耕耘必有收獲。
附注：
一個人的文化程度的高低及學業的成敗，在四柱里有很多
信息標志。能否順利的考上大學，升入高等學府，不但看原局
的信息，更要看歲運的變化。君不見有些學生在小學時學習不
好，待升入初中或高中后，學習成績便突飛猛進而名列前矛。
或中小學時學習很好，但升入高中后，成績不好，高考落榜。
有些學生平時學習非常好，此年因臨考發揮不佳而落榜，來年
再考卻榜上有名，這些都是歲運變化所造成的。能夠很好斷準
升學的年份，不但要看原局的信息，更要掌握好五行平衡在歲
運中微妙的變化。下面列一些原局的斷法。歲運斷法多實踐、
運用平衡論，亦不難看出。
（1）利求學的格局：
1、傷殺兩透 2、食傷為用 3、財官印全
4、傷官配印 5、殺印相生 6、木火通明
7、金白水清 8、水木相滋 9、水火既濟
10、兩行成象 11、食傷泄秀 12、真神得用
13、殺刃雙顯 14、先印后財 15、金水相涵
（2）不利求學的格局：
1、比劫重重 2、身旺傷官見官 3、身衰印弱
4、水土混雜 5、羊刃逢沖 6、財多身弱
7、貪財壞印 8、水濁金頑
9、偏印重重 10、梟神奪食
判斷學歷的有無，著重于命局中的印星和食傷星。
口訣:有印先看印,印少看食傷,最后看財官,綜合看格局.
印代表知識代表書本代表一切庇護自己的東西代表自己的保護層,所以印強的人總體有仁慈和善內向把自己保護起來的情況,為何會有這樣的性格?因為他接觸到的均為保護自己的好的東西,所以他的性格也就好與善.印弱的代表自己的保護層少.
看印總結:
日干弱,印強,學歷高,印越有力越高,越貼近越是真神越高,坐下最妙.
日干弱,印弱,學歷低,印越弱越低,離的越遠越無力越低.
日干強,印強,學歷低,印越有力越低,越貼近越是越低.
日干強,印弱,學歷高,印越弱越高,離的越遠越無力越高.(此條需要結合第三條看)
看食傷總結:
日干強,食傷強,學歷高,食傷越有力學歷越高,越貼近越高.
日干強,食傷弱,學歷低,食傷越有無力學歷越低,離的越遠越無力越低
日干弱,食傷強,學歷低,食傷越有有力學歷越低,越貼近越低.
日干弱,食傷弱,學歷高,食傷越有無力學歷越高,離的越遠越無力越高(此條需要結合第三條看).
日干弱,印越多學歷越高,食傷越多學歷越低,其他弱身的財官越多學歷也越低.
日干強,食傷越強越多,學歷越高,印越多則學歷越低,幫身的比多,學歷也越低
斷學歷需要結合運來看,主要看前兩運,但不可重點看運,更多咨詢測算請搜索木子命理新浪博客了吧，重點是在八字.運對學歷的影響隨著原八字的用神忌神的是否受傷、有力無力的程度,影響力也不同.
比如身弱印為用,原八字印弱但無傷,遇到印運,幫助就大,學歷提升就多,如果印本有傷,遇到印運,學歷提升就小.
如果八字身弱,本身印星有力無傷,頗為平衡,則運幫學歷固然高,運不幫,學歷也不會低,這就是原局的重要.
如果八字身弱,本身印星無力有傷,很不平衡,就算運幫,學歷也不高
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，從八字看學業就得看八字里的印星，因八字里的印代表讀書、學習等。印星就是生日元（出生日的天干）的那種五行，如甲木日元，生它的是壬水和癸水，壬水因與甲木陰陽屬性相同而被定為偏印，癸水因與甲木陰陽屬性不同而被定為正印。 ，從八字看學業，首看印星，指命局的正印、偏印，印星主文，在八字中主學業和學術，故看學業和學歷要首看印星，如其八字以印星為喜用神，且印星旺相得地，旺透，則此人聰明好學，兼容并蓄，勤于鉆研，學習成債必然不錯，如再行官運或印運，學歷必高。 如其印星不現或臨死絕休囚之地，或印星遭刑沖克破，或合化成別象，則主學業有阻，考試不第。 次看食傷，食傷乃我生之身，乃八字全局所匯集之秀氣，主才智發揮，應列為第二文星。 如其八字以食傷為喜用神，食傷得令旺相，則其人必聰明多智，頭腦靈活，善于發揮聯想，必利學業。 如其八字以食傷為喜用神，食傷弱而受制，則指其人才智發揮受限，若再無歲運生扶，其人學業必不順遂。 兩種易出才子的八字格局：身弱有印生身，印旺相有力。身旺有食傷瀉秀，食傷通透。 ，從八字看不愛學習的人的特征。 八字里滿局無印星的人，無論喜忌，不愛學習，與學習無緣。但進入大運出現印星，會有學習之緣的。 八字里日元弱，喜印，財旺為忌而又能克制印星的，命主不愛學習。因為財代表人很實際、物質欲望強、貪圖享受的標志，印代表學習、讀書，被財制住，有貪圖物質享受而不重視學習、不愛學習、不安心學習、荒廢學習之意。 ，從八字看愛學習的人的特征。 八字里印星為喜用神，旺相，不受克制者，愛學習，并能學以致用，容易取得高文憑和大成就。 八字里印星為喜用神，但是很弱，又無其它干支生、幫，雖然愛學習，但是很難取得高文憑和成就。 八字里印星多而旺，但是為忌神者，雖然喜歡學習，但是屬于多學少成之象，學的東西不實在，學得不精，或者學的那些知識都在此人實際生活和工作中用不上，也就是學了沒起到實際的幫扶命主的作用。相關閱讀推薦：八字中怎樣看文昌星 八字如何看官運 八字看你適合的職業
