今天我們要說的是一位74歲的農村老人，他就是來自山西的樊大爺。
這位大爺是個退休老人，之前年輕時在機電學校，中專畢業，之后在農業機耕隊，為社會主義建設服務經常是“勞動模范”。
這樣的樊大爺老了也有退休金，但卻不愿意在家沒事干，只是陪老伴。他更愿意學習發展自己的愛好——學《周易》。
樊大爺的求知欲非常強，所以從他年輕那會兒就開始癡迷《周易》，現在老了也愛學，就這么研究了《周易》45年。
周易方面的書伴隨了自己幾十年，都老舊的不行，粘貼了好多次。他說：《周易》是門“科學”，也是一種“人學”，博大精深，包羅萬象，深不可測，自己學習研究了45年還只是個初級水平。
憑借著自己這些年來對周易的研究，老人在搬家時，給自己選擇了一處寶地，而一住就是6年。
之后就在這個寶地，弄了個起名的生意。樊大爺給小孩子起名最拿手，因為他文科好，知識豐富，能把文字和周易五行結合的好，給人講起來有理有據能讓人信服，所以每天都有很多人來上門求名字。
樊大爺說現在年紀大了吃喝不愁，有國家發的退休金，給人起名就是想幫助人，自己也占個心，有人遇到難事了幫一幫就是做好事，給他們開導開導，鼓鼓氣。
老人說自己現在的生活遵循4句話，“快樂每一天，健康每一天，珍惜每一天，奮斗每一天。”住在這里睡覺自然醒，吃喝很隨便，看著家里很凌亂，其實心中很痛快。
由于有周易的陪伴，樊大爺每天都過的充實并且快樂，研究周易似乎成了老人畢生的追求。
當我們問到樊大爺為什么會有這么大的改變，他的回答是：因為研究《周易》。
通俗的講，就是風水好的地方，居于此處，能助人事興旺、發財，可令后代富貴、顯達。嚴格的講，就是符合風水學中"富"和"貴"原則和標準(即所謂"好風水")的地理位置或環境。
風水寶地標準:后有靠山、左有青龍、右有白虎、前有案山、中有明堂、水流曲折，以使墳穴藏風聚氣而令生人納福納財、富貴無比;外洋寬闊能容萬馬，可致后代鵬程萬里、福祿延綿。魯班符咒記載:伏以，自然山水，鎮宅地板，抵抗一切災難，家宅吉祥如意，家庭興旺發達安康。這樣的地、宅也就是風水寶地。
教人看家居風水書籍有很多的，一般是博覽群書來學習怎么看風水。首先學習一下易經河圖洛書，掌握八卦方位熟悉后，尋找所要學習的書籍如玄空風水學，八宅等，風水是一門博大精深的學問并且在如今已經有了幾千年的歷史文化而沒有被淘汰，也就是證明著風水有著它自己的存在的意義，那么如何看風水寶地呢？今日就來給大家詳細的說說風水中家居風水中的一部分風水學理論。
風水寶地：簡單來說，就是風水好的地方，居于此處，能幫助人事業興旺、婚姻幸福、發財，可令后代富貴、顯達。嚴格的講，就是符合風水學中“富”與“貴”原則與標準（即所謂“好風水”）的地理位置或者環境。風水寶地標準：后有靠山、左有青龍、右有白虎、前有案山、中有明堂、水流曲折，以使墳穴藏風聚氣而令生人納福納財、富貴無比；外洋寬闊能容萬馬，可致后代鵬程萬里、福祿延綿。魯班符咒記載：伏以，自然山水，鎮宅地板，抵抗一切災難，家宅吉祥如意，家庭興旺發達安康，地鎮宅也就是風水寶地。下面們就介紹一些到底什么才是“風水寶地”.
第1、首先是看河流與道路，假如有河流與道路彎環抱著樓房為吉，假如有河流或者道路的彎弓頂向著樓房，是反弓水不吉，道路或者河流筆直地沖來是為箭煞，不吉。
第2、看建筑物或者山體，后面有高大平整的建筑物或者方、園、尖的秀麗山體做后托為吉，后面低矮或者后面零亂、空缺、有尖射、過于逼壓等不吉，前方避壓、閉塞、有屋箭、屋角等形如兇器的建筑物沖射不吉，前方開曠、景色秀美吉；左邊的建筑物高于右邊一般為吉，右邊的建筑物比左邊的高，特別是有奇形怪狀的建筑物一般不吉。
第3、看地形地勢，樓房不宜建在孤山頂上，不宜建在水體上，建在山脈的脊線上和水體上是不好的選擇。不能建在懸崖峭壁的下面等等。
第4、看周圍有沒有寺廟、軍警部門、火葬場、公墓、監獄、神壇等，陽宅應該遠離這類建筑物。
簡單的來講，周圍山清水秀，后有高靠，前有秀水，環境整潔優美，沒有明顯的形煞，采光通風良好，祥和安靜，是為好的環境，也就是風水寶地了。
以上關于家居風水相關知識就介紹到這，有部分人認為，風水是一種封建，其實風水是一門環境學，也是一門教人如何與自身、與環境和諧健康相處的學問。
大概就是這些了，這里的知識可供參考，可根據自己家實際情況而定，
學習易學就要從基礎開始,易學分為陰陽,五行,八卦,六十四卦,天干,地支,解梅花易數,玄空風水,奇門遁甲,好多人是通過古書籍以及網上一些零碎知識點進行學習,這些都很容易進入'誤區',須知這一門學問需要見多識廣,綜合的學習,各種各樣的條件去分析理解嘴和才會接近正確答案,領悟學堂整合了由基礎到進階的易學學習資料,要不要來了解一下?
生者為陽，死者為陰。
熟讀《易經》、《八卦》
