我的媽媽
我有一個勤勞善良的媽媽。
他個子不高，一雙不大不小小的眼睛里充滿了對我的期盼，兩道八字眉，再加上一個少扁的鼻子，兩片薄嘴唇，湊成了媽媽那張和藹的臉。
在我的心目中，媽媽永遠都是那麼堅強。那張飽經風霜的臉上，永遠都掛著那種自信、堅強的微笑。自從媽媽下崗以后，她沒有就此呆在家里，而是又找了另外一份新的工作，每天早出晚歸，不論嚴寒酷暑，他從不叫苦叫累，就是節假日也照常上班。有時感冒了，她也應聽著，從來都不休息。在我看來，她就仿佛是一個機器人，從不知疲倦。
有一天，半夜我起床上廁所，看見廚房的燈還亮著，于是我便爭著朦朧的睡眼，走了過去。原來是媽媽，她還在那里洗衣服，不斷地重復著那幾個看似簡單但卻十分費力的動作：搓、擰、甩，不時地還用胳膊擦一下閃著淚珠光亮的額頭。我呆住了，這是第一次看見媽媽這樣的辛苦，暗道每天晚上他都是這樣辛苦的嗎？想到這里心里有些不是滋味:勞累了一天的媽媽，回到家里還要給我洗衣服到半夜。如果媽媽要是早點休息那該多好啊，我下定決心以后一定要把衣服穿得干凈一些，那樣就可以減輕媽媽的負擔。想到這里，我走了過去，“媽，快去睡吧，明天還要上班呢，以后我一定把衣服穿得干凈些。”媽媽回頭看了看我：“孩子，折磨晚了，你也快去睡吧。”然后，她笑了，笑得那樣和藹，仿佛她一點也不累。也仿佛塔再為我的成長而感到欣慰。
后來，我考上了省級重點高中--沈陽二中。當我在為自己慶祝的時候，我又看到了媽媽的笑，他笑得那樣開心、那樣爽朗。在中考后的那個暑假，媽媽陪我去了世博園參觀。在以前，我春游的時候或多或少的也參觀過幾個地方，可是媽媽呢，她哪也沒去過，總是忙個不停。這是她第一次出來游玩。在那一刻他把多年來的壓力和委屈犬多釋放出來了，她玩的是那樣開心，笑得是那樣爽朗。
這就是我的媽媽，她那張飽經風霜的臉上總是掛著那樣和藹堅強的笑。從小到現在，一直都是媽媽在鼓舞著我，他讓我敢打世界上沒有神模式是不可能的，也是她的笑積聚了我自信，讓我勇往直前。
這就是我的媽媽，一個堅強、偉大的媽媽。
我愛我的媽媽。
父母的姓放在一起，可以起名段李，段木子，段愛李，段李軒，名字是一個代號，只要沒有歧義，那么就可以叫的。
胤祥（寓意： 擁有金錢與權力。）
充分利用名字蘊含的意義來教育孩子為人處世之道，這是中國傳統家庭教育的重要內容；而如果給孩子所取名字富于文化內涵和教育意義的話，這份名字的解釋就足以用來當作家訓指導教育孩子成長，對孩子品性才能的培養有很大的裨益并留給子孫彌足珍貴的精神財富和紀念文字，這也是中國傳統家庭教育的一大特色。
大文學家蘇洵為兒子蘇軾（蘇東坡）、蘇轍取名時就曾專門寫過一篇名為《名二子》的文章解釋兒子名字的含義并用之教育蘇軾、蘇轍兄弟；而蘇軾、蘇轍兄弟也把這篇文章奉為為家訓及人生座右銘，以鞭策自己并紀念父親。這是千古傳頌的一段佳話，也是名字意蘊對于子女教育產生影響的一個典范。
1、直接使用父母的姓氏
當采用父母的姓氏時，父母實際上可以直接使用雙方的姓氏。很多名字反映了父母姓氏的組合。蔡姓是父親的姓，而徐姓是母親的姓。名稱組合令人愉快，沒有歧義。要直接用姓來命名，父母必須注意搭配之美，在比較名字時要注意聽、看、寫。
2、把父母的一個姓氏拆開并命名
換句話說，所謂的分裂姓是用來給一個人命名的。父母一方使用的漢字被分成兩個字符。我國的漢字包括單字和復合詞兩大類，其中復合詞占大多數。因此，很多可以被拆分，比如說，父親的姓是龍。母姓為，故以父姓為氏時，字可分為“姑”和“岳”兩個字，取名為岳，其中還包括父母雙方的姓氏。
3、用姓氏的諧音來命名
有時候姓氏限制了我們的命名方向，有些姓氏根本不適合命名。這是一個同音字的姓氏，就像的二兒子是有些人可能會問的兒子如何給他姓張，因為第二個孩子跟隨他的母親的姓氏。二兒子名字中的“陳”字是姓的同音異義詞，這個名字也表示了對兒子的愛。據報道，章齡之還把小兒子和他的童年放在一起。母親和兒子非常相似，非常可愛。似乎大兒子更像父親，小兒子更像母親。
4、替換為同音字
這種方法是最簡單、最全面的方法。把母親的姓改成同音字很好看，也很好聽。例如，＂劉＂可以改為＂琉球＂，＂張＂可以改為＂張＂或＂張＂等等。這樣的名字絕對比直接使用姓氏要好。
5、拆分姓氏
這也是許多家庭喜歡使用的命名方法。簡單地說，“他”可以分為“加貝”和“貝加”。這樣的名字都很好聽，而且重命名率不高。父母可以試試。
6、改變位置
沒有必要把名字放在母親姓氏之后的第二個位置，但也要放在最后一個單詞。簡而言之，這是一個很好的方式，可以隨意改變立場，使名字聽起來盡可能和諧，或者取代個人漢字，或直接分裂它。
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國家現在是很鼓勵這種起名方法的，既方便區分，又很少有重名，如果是四個字的記得不要用子，君之類的做結尾，要不和日本名字一樣就很low了～
