余雅厚：純正寬厚。適用于男孩取名字。出自《新唐書?張弘靖傳》：“弘靖字符理，雅厚信直，以蔭為河南參軍。”
充分利用名字蘊含的意義來教育孩子為人處世之道，這是中國傳統家庭教育的重要內容；而如果給孩子所取名字富于文化內涵和教育意義的話，這份名字的解釋就足以用來當作家訓指導教育孩子成長，對孩子品性才能的培養有很大的裨益并留給子孫彌足珍貴的精神財富和紀念文字，這也是中國傳統家庭教育的一大特色。
大文學家蘇洵為兒子蘇軾（蘇東坡）、蘇轍取名時就曾專門寫過一篇名為《名二子》的文章解釋兒子名字的含義并用之教育蘇軾、蘇轍兄弟；而蘇軾、蘇轍兄弟也把這篇文章奉為為家訓及人生座右銘，以鞭策自己并紀念父親。這是千古傳頌的一段佳話，也是名字意蘊對于子女教育產生影響的一個典范。
“這是簡單的回答，希望對你有幫助”
夢琪、之桃、慕青、爾嵐、初夏、沛菡、傲珊、曼文、樂菱、惜文、香寒、新柔、語蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉藍、語琴、從彤、傲晴、語蘭、又菱、碧彤、元霜、憐夢、紫寒、妙彤、曼易、南蓮、紫翠、雨寒、易煙、如萱、若南、尋真、曉亦、向珊、慕靈、以蕊、映易、雪柳、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛兒、綠真、曉霜、碧凡、夏菡、曼香、若煙、半夢、雅綠、冰藍、靈槐、平安、書翠、翠風、代云、夢曼、幼翠、聽寒、夢柏、醉易、訪旋、亦玉、凌萱、訪卉、懷亦、笑藍、靖柏、夜蕾、冰夏、夢松、書雪、樂楓、念薇、靖雁、從寒、覓波、靜曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千蘭、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、傲芙、盼山、懷蝶、冰蘭、山柏、翠萱、問旋、白易、問筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、之瑤、冰露、爾珍、谷雪、樂萱、涵菡、海蓮、傲蕾、青槐、易夢、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑤、妙菡、紫藍、幻柏、元風、冰楓、訪蕊、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、書蘭、雅琴、書瑤、從安、夏槐、念芹、代曼、幻珊、谷絲、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、書蕾、聽白、靈雁、雪青、樂瑤、含煙、涵雙、平蝶、雅蕊、傲之、靈薇、含蕾、從夢、從蓉、初丹。聽蘭、聽蓉、語芙、夏彤、凌瑤、憶翠、幻靈、憐菡、紫南、依珊、妙竹、訪煙、憐蕾、映寒才【挑一個吧】
1、余男
男字原指男性，這里用于女孩名，比喻堅強、有毅力，有著不屬于男子的風范和氣概。
2、余曉
曉字指知道、明白，所以人名中指無所不知，博學多識，取名“余曉”寓意通今，海納百川。
3、余琦
琦字指的美玉，常用來指高潔的品格，也比喻珍貴美麗之義，取名“余琦”寓意瑰意琦行，雍容華貴。
4、余迎
迎字指熱情接待，也有迎刃而解、順暢之義，取名“余迎”寓意一帆風順，左右逢源。
5、余桐
桐字指梧桐，人們曾說“家有梧桐樹，引來金鳳凰”，所以桐字帶有吉祥、祥瑞的內涵，取名“余桐”寓意吉祥如意，自立自強。
6、余靜芙
“靜”指文靜、沉靜、內心寧靜，比喻與世無爭，平靜淡泊；“芙”指芙蓉，美麗脫俗，比喻女孩出塵脫俗。
7、余采丹
“采”指采摘，人名中指有文采，意指才華橫溢，文采斐然；“丹”指朱砂，人名中取紅火、熱情、真誠之義。
8、余雪娟
“雪”指雪花，人名中取純潔、單純、天真爛漫和高潔之義；“娟”指容貌娟秀、美麗，比喻女孩娟好靜秀。
9、余凝荷
“凝”指凝結、凝聚，比喻女孩有凝聚力，人緣好，膚如凝脂；“荷”指荷花，花色美麗，比喻女孩貌美如花。
10、余含櫻
“含”指有內涵、有靈性、有胸懷之義，意指負氣含靈，寬宏大度；“櫻”指櫻花，象征高尚、熱烈和專一。
只能給人帶來一定的藝術氣質，不過本身是潛在好相位，不如三合明顯，所以不會非常漂亮，應該是屬于上妝效果比較好的類型。
名”字”寄”寓”了”學”識”淵”博”的”向”往”
缺水忌金
名”字”寄”寓”了”學”識”淵”博”的”向”往”
余東峰,余朋朔,余政航
余字取名的寓意是福澤綿綿、財源廣進、家財。
余字的含義
一、五行：土。
二、康熙字典筆畫：7。
三、本義：飽足。《說文解字》：“余，饒也”。
四、遺留、余暉、余音繞梁、富余意指福澤綿綿、財源廣進、家財。
余字取名帶解釋
1、霏余（fēi yú）
霏： 五行：水。輕盈、瀟灑、柔情、妖嬈意指出塵脫俗、美艷絕倫、楚楚可人。霏霏，指雨、雪、煙、云很盛的樣子；霏微，指細雨彌漫的樣子，有飄揚，飄灑，飛揚等含義。用作人名意指言辭娓娓動聽、溫柔之義。
2、余西（yú xī）
西： 五行：金。威嚴、高尚、美好、開朗意指福泰康寧、優雅柔和。本義是方向，太陽落下的一邊。用作人名意指大方、安泰、尊貴、權威之義。
3、余成（yú chéng）
成： 五行：金。達到、成就、成功、完成意指馬到成功、出類拔萃、豐功偉業。指有能力、成功、成就、完成。用作人名意指成功、成就、完成、優秀之義。
