第二個霏好，《醉翁亭記》有若夫日出而林霏開，云歸而巖穴明
勃：有生機勃勃、茁壯成長、自強不息、自強不息、頑強拼搏、堅韌挺拔等意思。
霏：本義指彌漫的云氣，也有飄揚，飄灑，飛揚等含義。用作人名：意指言辭娓娓動聽，滔滔不絕，自由之義。寓指：自由自在、滔滔不絕、能言善辯。
1、本義：指彌漫的云氣，也有飄揚，飄灑，飛揚等含義。
2、用作人名：意指言辭娓娓動聽，滔滔不絕，自由之義。
3、【霏韶】
韶字具有美麗、美好、韶光、清秀的意思，與霏字搭配寓指貌美如花，青春永駐，心地善良。
4、【霏薇】
薇字具有堅強、美麗、高貴、純潔的意思，與霏字搭配寓指堅韌不拔，亭亭玉立，冰清玉潔。
5、【映霏】
映字具有倒映、照射、明亮、溫暖的意思，與霏字搭配寓指與人為善，光彩照人，與眾不同。
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索
都好。菲，形容花草美、香味濃；霏，霏霏，雨雪很盛的樣子；兩個字代表的意思不一樣，用作名字，寄托的意思也就是有區別。
黃、血、殺、搶、借、毒、怕、偷、燒、 我只知道這些= =
博藝：博通藝文。適用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家語?弟子行》：“好學博藝，省物而勤也，是冉求之行也。”
姓名作為文字符號并不能像某些算命先生所說的那樣決定人的命運，但它沉淀著歷史文化的精神，體現著時代社會的信息，傳承著家族血統的烙印，更凝聚著父母對孩子的深厚愛意和殷切期望，隱寓著不同的理想抱負、情趣、愛好與目標追求，它對人生起著很大的潛移默化的影響作用。
如艷麗和語嫣兩名，含意大體相近，皆形容美麗女子，然而兩者給人的感受完全不一樣。前者直露而俗氣，后者則含蓄不放，惹人遐思，富于詩情畫意之美感，讓人聯想可愛女子明眸善睞、巧笑倩兮、美目盼兮之動人場景。不同名字往往讓人產生異樣感覺，獨具韻味之名字有利于先聲奪人，脫穎而出。
